发现是穿书后全家都开始卷了第14节 (第1/3页)

再接下来，就是十名往后的新生，双双交手，输的人也自发认领十圈，更惨的是一开始迟到罚跑的人，艰难跑完十圈以后，根本没有休息的机会，直接被叫上场进行对战，落败一方，需要继续罚跑十圈。

在王教官那张下巴微微肿起的黑脸下，愣是没有一个人敢反驳。

等到所有人都进行过一轮对战后，没有罚跑的人只有二十左右，剩下侥幸赢了不用继续罚跑的二十几个人原地大口喘着粗气，要不是教官没有发话，他们早就一屁股坐在地上了。

宋时看着眼前的情况，对这三天的基础训练也有了一些猜测。从迟到的人罚跑，这一部分人在体力上就开始处于劣势，再是剩下输掉的人罚跑，几轮下来，新生的综合实力就会逐渐地体现出来，实力强基础牢固的人也会和其他人拉开差距。

结合王教官开场时说的话，三天后，这一批突出的人就可以率先进入到二年级生的训练当中，和他们一起进行机甲的操作训练。

至于实力欠缺的新生，则会持续强化他们在格斗、射击等方面的水平，以求牢固打磨基础实力。

宋时知道在接下来的测试训练中自己应该怎表现，只要表现的足够优秀，始终保持在成绩的第一阶梯，就可以避免罚跑的情况。

她从思考中回过神，其他人都没有发现她在走神。这也是她的技巧之一，在训练中竖起耳朵的同时，也随时可以发散思维，帮助她排解训练中的压力和紧张。

甚至她还可以在简单休息的空隙里站着睡着，这种本事，也不是一般人可以拥有的。

另一边最后两个新生打完，一人留下，另一人去罚跑。

宋时就自觉地收拢发散开的思维，眼神恢复清明，好像从没有走神一样。

王教官也没有发现她的异样，他正要开口表示可以进行下一项测试，就见本该还在罚跑的蒋宴明大步朝这边走过来。

他下唇紧紧抿成一条线，站定在宋时跟前，“宋时，我要跟你打一场。”

他思来想去，还是想不明白以宋时的实力是怎么在教官手底下撑过五分钟的，甚至还能有反击的可能。

在他有限的人生里，想要得到的东西、想要去做的事情，无论是什么，从没有被限制过，哪怕现在是实战训练，他还在罚跑中，他也可以中途停止，就为了和宋时比一比。

宋时看着他那么理所当然的神情，扯了扯嘴角，露出一丝笑意，在蒋宴明充满战意以为她会应战

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